最近,有網(wǎng)友找到資源庫,詢問有沒有3D打印的證書是可以考的,給推薦個含金量高的。我們習慣性的推送之前寫的一篇文章《3D打印證書都有哪些?如何進行3d打印考證》,讓他們自己去了解。這次我們在和3D打印證書相關(guān)頒證機構(gòu),考證培訓機構(gòu),報考學員還有3d打印從業(yè)人員多方溝通后,覺得有必要單獨把這個話題拋出來,和大家好好聊一聊。
首先,我們看下現(xiàn)在有哪些3D打印證書是可以報考的,具體的考試相關(guān)要求大家可以參考前面提到的文章,這里就只做簡單的匯總。
一. 證書名稱:3D打印造型師證書
部門:(原)人力資源和社會保障部
頒發(fā)證書單位:(原)人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心
二. 證書名稱:3D打印專業(yè)測評證書
部門:工業(yè)和信息化部
頒發(fā)證書單位:工業(yè)和信息化部人才交流中心
三. 證書名稱:3D打印職業(yè)技術(shù)認證證書
部門:教育部
頒發(fā)證書單位:快速成型制造技術(shù)教育部工程研究中心
四. 證書名稱:增材制造設(shè)備操作與維護技能等級證書
部門:西安增材制造國家研究院
頒發(fā)證書單位:國家增材制造創(chuàng)新中心
2021年上線,暫無相關(guān)證書實物圖
以上是資源庫所了解的目前國內(nèi)關(guān)于3D打印的4個相關(guān)證書,現(xiàn)在我們幫大家對這些證書做一個簡單的梳理。
首先,3D打印造型師證書是由人社部于2017年推出,主要是通過中望旗下的3D One軟件為載體來組織考證,經(jīng)過資源庫的調(diào)查得知大概在2018年由于人社部的規(guī)則變更,取消了此證書的直接授權(quán),改由國內(nèi)某商會頒發(fā),這樣就大大降低了證書的含金量和可信度,不過3D打印造型師證書還可以繼續(xù)考證,并沒有停辦。
接著是工信部在2015年創(chuàng)立的3D打印專業(yè)測評證書,目前是國內(nèi)認可度最高也是最早的3D打印證書,據(jù)資源庫了解,國內(nèi)有很多中高職院校和相關(guān)培訓機構(gòu)都是培訓后推薦學員報考此證書。
3D打印職業(yè)技術(shù)認證證書是在2018年3月建立的,分初級,中級,高級;早期該證書主要依托于交大增智3D打印技能培訓基地來組織考證,后面也授權(quán)給職教中心,技能院校,培訓機構(gòu)等第三方機構(gòu),進一步推廣該證書,不過好像發(fā)展了幾年后,沒有聽到太多的聲音,所以又有了接下來的第四個證書。
增材制造設(shè)備操作與維護技能等級證書是在2021年上線的,目前也是剛起步階段,不過由于“增材制造(3D打印)設(shè)備操作員”已經(jīng)是人社部發(fā)布的新職業(yè),加上有眾多高校企業(yè)參與推廣,相信在接下來的發(fā)展會有一定的突破。
上面就大致介紹完了這些證書的來龍去脈了,我們再來簡單聊下,如果想考證要如何操作?證書是被如何下發(fā)的?這里面的經(jīng)濟鏈都有哪些?
一般是發(fā)證機構(gòu)授權(quán)給學校或者公司等第三方組織考試的資質(zhì),大多數(shù)情況下是一個牌匾和一張紙,還有一個公開的價格。拿到資質(zhì)的院校機構(gòu)就可以開始組織培訓考證了,按人頭收取相應的費用;作為考生正常情況下是先培訓學習相關(guān)理論和實操知識,然后再參加考試,合格后獲取相應的3D打印證書。
這里考證也分身份,如果是在校學生,那一般是學校借助校內(nèi)的3D打印實驗室對學生開展考前培訓,定期組織考試,收培訓費和認證費,費用的話,據(jù)資源庫了解到國內(nèi)某高校是980元,相對于校外培訓機構(gòu)這個費用并不算高。如果是社會人員,那一般是有相關(guān)的教育公司或者培訓機構(gòu)提供考證的服務,費用據(jù)資源庫了解,培訓+考試一般在2000元-6000元,當然費用的高低也和培訓時間和內(nèi)容有關(guān),有時候考證只是附帶的,主要還是培訓3d打印相關(guān)技能。
考試的時候一般是上機考試,題庫作答,部分也會要求實操考試,成績占30%,然后存紙質(zhì)資料和視頻資料,頒證機構(gòu)可能定期會進行抽查。接下來我們在資源庫的微信群組織大家對3d打印證書的考與不考進行了激烈的討論,群里100%都是3d打印的從業(yè)人員,他們給出的結(jié)論是“沒,那,個,必,要?!庇械男』锇檫€反問道“有這個證書,老板給加工資嗎?”好吧,看來3d打印證書在從業(yè)人員這塊的市場占有比是幾乎為0了,當然不排除有少數(shù)考證了不說話的,沒被我們所發(fā)現(xiàn)。
接下來我們又咨詢了從事中小學創(chuàng)客教育的國千研究院曹愛老師,“中小學沒有考取證書,我們偶爾參加參加比賽就可以了,畢竟他們不需要就業(yè)或者認證什么,學習主要還是培養(yǎng)興趣為主”他說。按這樣推測,3D打印證書在中小學這塊的市場也幾乎為0了。
我們又找到正在和開封技師學院開展3D打印校企合作的河南鯤智教育范鵬舉老師,他給出的答復是“還在考察中,目前還不確定考哪個3D打印證書,但考證是一個形式,第一要求要正規(guī),通過考證倒逼學生好好學習技能,第二證書要有一定含金量,這樣才有組織考試的意義”。從范老師這邊看3d打印證書的主要客戶群體應該是院校的學生了。
為了落實這一判斷,我們繼續(xù)找到四川工業(yè)科技學院岳關(guān)舉老師,他們組織的是一個和3D打印比較相關(guān)的“全國三維數(shù)字化技術(shù)應用能力認證”證書,據(jù)他說每年有500人左右報考這個證書,關(guān)于證書的意義,他介紹說“我們學校這個證書學生可以認證學分,在和企業(yè)招生對接的時候發(fā)現(xiàn)3D打印技術(shù)是一個加分項。”簡單的2句話,就把3d打印證書的真正意義給完美詮釋了。
上面可以看出3D打印證書的考試對象大部分是中高職或者高等院校的學生,其實還有一部分是打算進行3d打印培訓教育的在線老師或者培訓講師,不過這部分人相對在線學生來說體量就小太多了,為此,資源庫又聯(lián)系了2家擁有組織相關(guān)3d打印證書考試資質(zhì)的公司,一家是武漢惠通,另外一家是深圳巨影,這都是從事3D打印的同行公司,他們給的答案是3d打印證書從他們報考的人數(shù)并不是太多,每年有幾十個,沒有看到太大的突破,只是公司工作內(nèi)容的一小部分。
最后,我們就做個總結(jié)吧,其實3D打印證書和其他行業(yè)的證書一樣,只是它發(fā)展的比較晚,被社會所認可的程度還不夠高,目前主要還是院校的學生會付費去參加培訓考試,還有少量打算從事3d打印的老師或者相關(guān)人員,也希望有一證在手,可以提高自己的身價或者說是進入某一領(lǐng)域的門檻所需。至于,老板會不會因為你考了3d打印證書給你加工資,這個命題還是留給3d打印的老板們來回答!
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